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- Login in zentrale Digital Learning-Plattform (A1, Anleitung)
- Getting Started in Moodle für Studierende Moodle 4.5 (A1, Material)
- Aktivität Test für summative Prüfung anlegen (A2, Anleitung)
- Die Fragensammlung eines Kurses aufrufen (A2, Anleitung)
- Bewertung offener Fragen in einem Test (A2, Anleitung)
T1 Digital Lehren und Lernen
Digital Lehren und Lernen
T1.1 Lehren - Methoden und Szenarien
- Active in Moodle (B1, Schulung)
- Aktivität Gegenseitige Beurteilung (A2, Anleitung)
- Aktivität StudentQuiz (A2, Anleitung)
- Constructive Alignment (A1, DLC)
- Digitale Medien im Präsenzunterricht (Alle Niveaus, Projekt)
- Einführung in digital Learning (A2, Schulung)
- Hands-on Blended Learning (A2, Material)
- Hands-on Hybrid and Blended Learning (A2, Material)
- Hands-on Hybrid Learning (A2, Material)
- Inclusive Teaching and Learning (All levels, Material)
- Interaktive Lehre in Kleingruppen mit digitalem Flipchart (Alle Niveaus, Projekt)
- Lernmanagementsystem Moodle und Microsoft Teams (A2, Material)
- Realisierung eines technisch-innovativen Lösungsansatzes für Lehrveranstaltungen (Alle Niveaus, Projekt)
- Technisch-innovative Annäherung in Lehrveranstaltungen (Alle Niveaus, Projekt)
- Überblick aller Aktivitäten in Moodle (A1, Material)
- Überblick aller Arbeitsmaterialien in Moodle (A1, Material)
Microsoft Teams
- Aufgaben in MS-Teams (A2, Anleitung)
- Benachrichtigungseinstellungen in MS-Teams
- Funktionsübersicht ILIAS --> MS-Teams
- Kommunikation mit MS-Teams
- Teilnehmerlisten aus LEVIS
- Umfragen, Quizzes und Tests mit MS Forms
- Upload und Verwaltung von Dateien
- Verwalten von Lehrveranstaltungen in MS-Teams ( Kurse, LVA)
T1.2 Kollaboratives Lernen
T1.3 Selbstgesteuertes Lernen
T2 Digital Beurteilen
Digital Beurteilen
T2.1 Beurteilungsaktivität und -methode
- Aktivität Test für summative Prüfung anlegen (A2, Anleitung)
- Aktivitätsabschluss in Moodle (A2, Anleitung)
- Badges in Moodle (A2, Anleitung)
- Bewertung offener Fragen in einem Test (A2, Anleitung)
- Detaillierte Checkliste für elektronische Prüfungen mit Moodle auf der Exams-Plattform (A2, Anleitung)
- Die Fragensammlung eines Kurses aufrufen (A2, Anleitung)
- Digitale Scripten mit Markdown, Visual Studio Code und Quarto erstellen (A2, Anleitung)
- Elektronische Prüfungen mit Moodle auf der Exams-Plattform (A2, Anleitung)
- Erstellung von Moodle-Prüfungsfragen in LaTeX (A2, Anleitung)
- Moodle-Plugin Checkmark ("Kreuzerlübung") (A2, Anleitung)
- Nutzung des Safe Exam Browsers (SEB) für spezielle Prüfungssettings in Moodle (A2, Anleitung)
- Peer Assessment (A1, DLC)
- Rubrik als Bewertungsmethode in einer Aufgabe (B1, Anleitung)
- Strukturierung der Fragen innerhalb eines Moodle Tests (A2, Anleitung)
- Tests und Digital Exams an der FH OÖ (B1, Material)
T2.2 Lernevidenzen ananlysieren
T3 Digital Materialien gestalten
Digital Materialien gestalten
T3.1 Digitale Ressourcen nutzen
T3.2 Digitale Ressourcen erstellen
- Darstellung von Formeln in Moodle (A2, Anleitung)
- Entwicklung von Fallvignetten für den E-Learning Kurs (Alle Niveaus, Projekt)
- Lernlandkarten erstellen (Alle Niveaus, Veranstaltung)
- Open Educational Resources (OER) (B1, Material)
- Relaunch der E-Learning-Phase in der ILV "Psychologie" (Alle Niveaus, Projekt)
- Verwendung von Markdown in Moodle (B1, Anleitung)
- Videos (MS Stream) als Registerkarte in LVA (MS Teams) hinzufügen (B2, Anleitung)
T3.3 Digitale Ressourcen teilen
T4 Digitale Lernorientierung
Digitale Lernorientierung
T4.1 Aktive Einbindung der Studierenden
- Hands-on Community Building in der Online Lehre (A2, Material)
- Hands-on community building in online teaching (A2, Material)
- Hands-on for students (A2, Material)
- Hands-on für Studierende (A2, Material)
- MS Team für generelle Informationen – Studienbefähigungslehrgang, CoL3 (A2, Anleitung)
- Studierende motivieren mit Edutainment? (Alle Niveaus, Veranstaltung)
- Zeitliche Flexibilisierung der berufsbegleitenden Studienbefähigung durch online Unterstützung (Alle Niveaus, Projekt)
T4.2 Diversität und Barrierefreiheit
T5 Digital Verwalten und Kommunizieren
Digital Verwalten und Kommunizieren
T5.1 Verwalten
- Ablage von großen Dateien, Ordnern und Videos in MS Teams (A2, Anleitung)
- Dashboard - Die Moodle Startseite
- Digital Learning-Plattformen an der FH OÖ (A1, Anleitung)
- Getting Started in Moodle für Lehrende Moodle 4.1 (A1, Material)
- Getting Started in Moodle für Studierende Moodle 3.9 (A1, Material)
- Getting Started in Moodle für Studierende Moodle 4.5 (A1, Material)
- Gruppen anlegen (A2, Anleitung)
- Import der Fragensammlung/Aktivität Test für E-Klausuren (A2, Anleitung)
- Import von Kursdaten (A2, Anleitung)
- Login in zentrale Digital Learning-Plattform (A1, Anleitung)
- Manuelle Einschreibung der Nutzer*innen in Moodle Kurs (A2, Anleitung)
- Moodle Aktivität: Organizer (Anleitung)
- Neu in Moodle 4.1 (A1, Material)
- Neu in Moodle 4.1.12 (A1, Material)
- Neu in Moodle 4.1.17 (A1, Material)
- Neu in Moodle 4.1.6+ (A1, Material)
- Neu in Moodle 4.5 (A1, Material)
- Neu in Moodle ab SS 2021 (A1, Material)
- Neu in Moodle ab WS 2021 (A1, Material)
- Niveaus und Formen (Alle Niveaus, Material)
- Papierkorb in Moodle (A2, Anleitung)
- Syllabus (A1, Anleitung)
- Systemnachrichten - Forum in Moodle (A2, Anleitung)
- Über Digital Learning Themenkatalog - DLT (Alle Niveaus, Material)
- Vergleich Moodle-Design Alt - Neu (A1, Anleitung)
T5.2 Kommunikation
T6 Berufliches Engagement
Berufliches Engagement